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O dito e o não dito no ensino das infecções sexualmente transmissíveis

Resumo Objetivo Analisar o dito e o não dito no ensino das Infecções Sexualmente Transmissíveis em um Curso de Graduação em Enfermagem do Sul do Brasil. Métodos Pesquisa qualitativa, de cunho histórico-social, com uso de fontes orais e documentais. As fontes orais foram 13 docentes do curso e...

Produção acadêmica da enfermagem acerca dos temas HIV e aids: um estudo histórico-social

Rev. enferm. UFSM; 9 (), 2019
Objetivo: conhecer os trabalhos de conclusão de curso sobre a temática HIV/aids no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina no período de 1990 a 2017. Método: pesquisa qualitativa, histórico-social, de fontes documentais acerca da temática HIV/aids no Curso de Gr...

Knowledge of nursing student on the prevention of sexually transmitted infections

Rev. bras. enferm; 72 (5), 2019
ABSTRACT Objective: To identify the knowledge and self-care actions taken by nursing undergraduate students of a Federal University of the South of Brazil, against Sexually Transmitted Infections. Method: Exploratory qualitative study, conducted 40 interviews with undergraduate students at the beginni...

O aluno de graduaçäo e a pesquisa científica

Rev. Esc. Enferm. USP; 27 (2), 1993
Investigaçäo a respeito da percepçäo e conhecimento dos alunos de Graduaçäo em Enfermagem sobre a pesquisa científica e o seu uso. A Metodologia é qualitativa-análise de conteúdo. O universo é uma escola de enfermagem pública do Rio de Janeiro, a amostra säo 36 alunos e o instrumento é um R...